捕捉皇冠官网网站在远程教学中所做的好工作

Return from Remote

Three photo sequence. 第一张照片是两个学生走在校园里, 第二张是约旦学生成功大楼的视图，第三张是两个学生在一起学习.

是否会在今年夏天发生, next fall, or beyond, 几乎所有密歇根州立大学丹佛分校的教师都将在长时间的远程教学后回到现场上课. 也许你已经有过在线教学的经验, 或者你被扔进了一个全新的教学模式. Regardless, 每个人都在努力工作，以确保皇冠官网网站的学生在困难时期得到他们需要的东西.

Now, 当你考虑回到实体教室时, 这是一个挽救的机会, retain, 甚至要珍惜疫情迫使皇冠官网网站承担的一些工作.

下面，CTLD列出了皇冠官网网站认为值得考虑的三个方面，当你计划从远程教学中回归时. 皇冠官网网站希望你们思考的核心问题是“我怎样才能抓住好的东西?, useful work that took place?”

  • First, 在这段不寻常的时间里，你可能想要审视和反思你自己的教学经历, 皇冠官网网站有一些提示可以帮助你.
  • Second, 皇冠官网网站列出了所有课程都应该包括的习惯，无论课程形式如何.
  • Third, 当教师将课程翻译成远程格式时，他们是否为自己创造了机会. While that work was hard, 它现在可以被利用为强大的机会，使皇冠官网网站的面对面课程变得更好!

从教学、学习和设计中心的远程资源讨论回来.

1. 反思你的经历:

以下是在线课程的常见方面, in fact, 任何形式课程的最佳实践. 除非一个部门或项目有令人信服的理由不这样做, 这些特点应该是密歇根州立大学丹佛分校所有课程的一部分:

2. 无论课程形式如何，数字习惯都是好的:

许多最有效的基于研究的教学策略要求教师在前期工作上进行投资，而在教师面临的所有压力中，这些工作往往很难确定优先顺序. However, 大流行期间所做的工作可能为改善皇冠官网网站的面对面课程创造了机会!

3. 你所做的工作为远程教学创造了机会:

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